课前三分钟讲啥好 课前三分钟讲什么好

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1、把老师要讲的那一课的题目编成一道联想题,四个提示,让同学们猜,搞搞气氛,帮语文老师引出课题 讲有点“智慧”的~ 小故事,大智慧 情况不同 一只小猪、一只绵羊和一头乳牛，被关在同一个畜栏里。

2、有一次，牧人捉住小猪，他大声号叫，猛烈地抗拒。

3、绵羊和乳牛讨厌它的号叫，便说：“他常常捉我们，我们并不大呼小叫。

4、”小猪听了回答道：“捉你们和捉我完全是两回事，他捉你们，只是要你们的毛和乳汁，但是捉住我，是要我的命的 ? ” 立场不同、所处环境不同的人，很难了解对方的感受；因此对别人的失意、挫折、伤痛，不宜幸灾乐祸，而应要有关怀、了解的心情。

5、要有宽容的心！ 2、 靠自己 小蜗牛问妈妈：为什么我们从生下来，就要背负这个又硬又重的壳呢？ 妈妈：因为我们的身体没有骨骼的支撑，只能爬，又爬不快。

6、所以要这个壳的保护！ 小蜗牛：毛虫姊姊没有骨头，也爬不快，为什么她却不用背这个又硬又重的壳呢？ 妈妈：因为毛虫姊姊能变成蝴蝶，天空会保护她啊。

7、 小蜗牛：可是蚯蚓弟弟也没骨头爬不快，也不会变成蝴蝶他什么不背这个又硬又重的壳呢？ 妈妈：因为蚯蚓弟弟会钻土, 大地会保护他啊。

8、 小蜗牛哭了起来：我们好可怜，天空不保护，大地也不保护。

9、 蜗牛妈妈安慰他：所以我们有壳啊！我们不靠天，也不靠地，我们靠自己。

10、 有一则故事是这样的：一位魔术师在苏丹面前表演魔术，他的精彩表演使苏丹大为赞赏，被称为“天才”。

11、 可一位大臣说：“陛下，大师不是天上掉下来的，这位大师的技艺，是他勤奋练习的结果。

12、”大臣的反驳让苏丹大为生气，便让大臣到城堡里反思，并送他一只小牛犊做伴。

13、 这位大臣在城堡里每天练习抱小牛犊，从下面一个台阶一直走到塔顶。

14、几个月后，小牛犊长成了一头很结实的公牛，大臣的力量也大增。

15、 一天，苏丹想看看大臣，当他看到大臣抱着这头大公牛时，非常惊讶，“真主啊！这多么神奇，不可思议啊！”这个大臣说：“陛下，大师不是天上掉下来的，我的力量是我勤奋练习的结果。

16、” 不同的心态，会造成不同的结果，只有流勤劳的汗，吃勤劳的饭，吃起来才香甜。

17、在距成功的路上，只要我们多走几步，既可与成功签约。

18、总之，没有勤奋就没有成功，没有付出就不可能有收获；有了汗水才有成绩，有了永恒的信念就一定能实现目标。

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