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1、 病句修改是考察中学生语言表达能力的重要考点。中学生要了解常见病句的类型，提高和发现修饰病句的能力，从而真正提高自己的语言水平。
2、 介词出现在句首，如“通过”、“因为”、“当”、“使”、“在”，以警惕主语不全。
3、 否定词和关联词出现时要警惕。
4、 “是否”和“是否”关键词，一面和两面要对应。
5、 小心平行结构，谨防前后问题。
6、 灵活增删换，句错就除。
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