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1、 进入新世纪以来，美育在新的教育政策和指导性文件中被列为学校教育的重要组成部分，促使越来越多的教育机构和专家学者积极探索美育课程设计和方法。正是在这种趋势的推动下，校服作为学生日常穿着的“第二层皮肤”，其内在的文化意义和教育功能被重新认识，一些行业前沿的校服品牌和研究机构也开始将其作为当前青少年美育的重要平台和途径进行探索和提炼。
2、 充分发挥校服的审美导向功能
3、 配合学校的校园文化主题
4、 传承与民族传统文化
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